#58 Magdalena Förg und Isabelle Schuhladen bei der #lunchbox

Shownotes

Meine Gäste sind heute Magdalena Förg und Isabelle Schuhladen. Magdalena ist 12 Jahre alt und Schülerin der Klasse 6c der Realschule Meitingen. Ihre Hobbies sind Kampfsport und Fußball. Isabelle ist in der Bretagne aufgewachsen: Früh erkannte sie, dass sie explorativ handeln muss, um ihre Ziele zu erreichen. Mit 21 verließ Isabelle ihre Heimat und kämpfte sich in Deutschland durch. An der Uni Eichstätt lernte sie Prof. Jean-Pol Martin und das Konzept „Lernen durch Lehren“ kennen. Daraus entwickelte sich der Wunsch, ihre Mitmenschen auf eine Expedition mitzunehmen, in der sie voneinander lernen, ihre Talente entdecken und Verantwortung für ihr Handeln übernehmen. So gestaltet sie seit 15 Jahren ihren Unterricht als Lehrerin an der Realschule Meitingen. Zudem ist sie Teil des Schulleitungsteams.
Magdalena ist schon seit über einem Jahr im Team DigitalSchoolStory aktiv und möchte mithelfen, den Schulunterricht digital weiterzuentwickeln. Als Isabelle DigitalSchoolStory bei einer Veranstaltung des BildungsRun kennenlernte, überzeugte sie das Konzept sofort und meldete eine Klasse an, nach dem Motto „NoRiskNoFun“!
Vernetze Dich mit Isabelle über LinkedIn.
Erfahre mehr über das Demokartie-Projekt der 6c der realschule Meitingen:

  • Artikel in der Augsburger Allgemeine
  • Beitrag des Staatsministers für Digitales Dr. Fabian Mehring
  • Website Realschule Meitingen
    Du möchtest Dich über das Projekt grundsätzlich informieren oder es an die Shcule holen? Dann schau Dir die Fokusthemen genauer an.
    DigitalSchoolStory ist ein gemeinnütziges Bildungs-Start-up. Wir holen junge Menschen aus einer konsumorientierten Haltung und machen sie zu aktiven Gestalter:innen. Entstanden sind wir 2020 aus einem Bildungs-Hackathon. Unser Ansatz: Schüler:innen der Klassen 5 bis 13 übersetzen Lerninhalte in kreative Videos. Die wissenschaftlich evaluierte Lernmethode DigitalSchoolStory verwandelt die Begeisterung junger Menschen für soziale Medien in eine kraftvolle Lernressource. Es fördert die Persönlichkeitsbildung und Potenzialentwicklung von Jugendlichen durch innovative Bildungsansätze und baut in der Schule Lern-Communities auf. Unsere Methode wird auch an Berufsschulen, Universitäten und in Unternehmen eingesetzt, um Wissenstransfer und -vernetzung zu unterstützen und wir sind im DACH-Raum aktiv.
    Seit unserem Start wachsen wir kontinuierlich. In unserem Unterstützer-Umfeld finden sich Fachleute aus der Wirtschaft, Wissenschaft, Bildung und ThinkTanks.
    Zum Einlesen:
  • Unsere Organisation
  • Erlebe uns in der Klasse
  • So geht Mathe mit DigitalSchoolStory: TikTok im Matheunterricht
  • Schau Dir unsere Fokusthemen an rund um Demokratie- und Wertebildung, Berufliche Orientierung und Prävention
  • Die Lernmethode DigitalSchoolStory ist wissenschaftlich evaluiert:
  1. Fraunhofer FIT entwickelt Fragebogen zur Messung von Bildungskompetenzen
  2. Lehrkräfte beobachten Kompetenzstärkung der Schüler:innen durch DigitalSchoolStory

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