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Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Timo Schomburg. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen darüber, warum er Schule so gestalten will, wie er sie sich selbst gewünscht hätte und was passiert, wenn Lehrkräfte die Zügel mal loslassen. Es geht um Digital School Story in der Praxis, überraschend starke Schüler*innen-Ergebnisse, intrinsische Motivation ohne Notendruck, agile Methoden für den Unterricht und eine Fehlerkultur, die Mut macht statt klein hält. Außerdem wirft Timo einen Blick auf seine Vision von Schule der Zukunft: offener, eigenverantwortlicher und näher an der Lebenswelt der Jugendlichen. Viel Spaß beim...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund, Stefanie Klicks und Sophie Lüttich. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory, und spreche mit Stefanie Klicks, Learning-Builderin und empathische Moderatorin des Formats, sowie mit Sophie Lüttich, Berliner Netzwerkerin und Mutter von drei Kindern. Statt fertiger Leitfäden geht es um gelebte Praxis: Regeln, die tragen (vom gemeinsamen „Handy parkt ab 19 Uhr“ bis zum Handyparkplatz in der Küche), Klassenchats, die dank cleverer Schüler:innen zwischen Quatsch- und Orga-Kanal unterscheiden, und kleine Aha-Momente, die verbinden – inklusive der legendären Story vom Tiefkühlgemüse auf dem Röhrenfernseher. Wir reden über Schutz, aber genauso...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Quentin Gärtner. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Quentin steht für eine klare Ansage: weniger Symbolpolitik, mehr Wirksamkeit. Wir reden darüber, wie echte Veränderung dort beginnt, wo Schule passiert vor Ort, mit Entscheidungsspielräumen, Budgets und Mut zum Machen. Es geht um mentale Gesundheit als Dauerauftrag und um Medienbildung als Kulturtechnik des 21. Jahrhunderts: weg von Verboten, hin zu Kompetenzen, die Schüler:innen stark machen. Und wir fragen, wie Beteiligung auf Augenhöhe gelingt, wenn junge Menschen mit am Tisch sitzen und Schule zum Lebensort wird: modern ausgestattet, mit Rückzugsräumen,...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Olaf Keser-Wagner. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Olaf, vielen bekannt als der „Fragenpapst“, gibt in unserem Gespräch spannende Einblicke in seine Haltung des evokatorischen Führens, bei der es darum geht, durch Rückfragen Menschen in ihrer eigenen Entwicklung zu begleiten. Gemeinsam tauchen Nina und Olaf tief in die Kraft von Fragen ein: Warum wir sie im Laufe unseres Lebens oft verlernen, wie wir sie wieder kultivieren können und welche Wirkung echtes Fragen, jenseits schneller Antworten, in Teams, Schulen und im persönlichen Wachstum entfalten kann. Dabei geht es...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Tobias Leisgang. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In der Folge sprechen Tobias und ich über Zukunft, Fragen und das „Mach halt“-Mindset. Tobias ist bekannt für seinen optimistischen Blick nach vorn oder wie er es selbst nennt: „Tobimistik“. Er zeigt, warum es gerade jetzt so viele Möglichkeiten gibt, die Welt aktiv mitzugestalten, und weshalb Scheitern oft nur ein Schritt auf dem Weg zu etwas Besserem ist. Außerdem geht es um die Kraft von Fragen: Wie wir mit guten Fragen Denkräume öffnen, neue Perspektiven entdecken und Schüler:innen ermutigen...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Katja Hintze. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In unserem Gespräch gibt sie direkt zu Beginn einen tiefen Einblick in das, was sie antreibt. Gemeinsam werfen wir einen Blick auf ihren beeindruckenden Weg von der Künstlerin zur Bildungsaktivistin, sprechen über die Rolle von Fördervereinen als Schlüssel für echte Beteiligung an Schulen und Kitas und diskutieren, wie junge Menschen nicht nur mitgedacht, sondern aktiv beteiligt werden müssen. Dabei geht es nicht nur um Strukturen, sondern um echte Mitbestimmung, systemische Veränderungen und den Mut, Schule neu zu denken –...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Hannah Abdullah. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In unserem Gespräch tauchen wir gemeinsam ein in ihre persönlichen Erfahrungen, ihre Reise als Content Creatorin und ihre klare Haltung zu Schule, Studium und gesellschaftlicher Verantwortung. Hannah teilt mit uns, warum Rosa und Hello Kitty mehr sind als nur Symbole ihrer Kindheit, wie sie durch Social Media zu sich selbst gefunden hat und was sie motiviert, Bildung mitzugestalten. Ein ehrliches, reflektiertes und inspirierendes Gespräch über Vorbilder, Rollenbilder und darüber, warum Schule dringend neue Räume braucht. Viel Freude beim Zuhören!

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Lea Thies. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen über über Themen, die aktueller kaum sein könnten: Medienkompetenz, Vertrauen in den Journalismus und der Wandel einer ganzen Branche. Lea bringt nicht nur viel Erfahrung aus der Medienwelt mit, sondern auch einen klaren Blick darauf, was junge Menschen heute brauchen – in Schule, Ausbildung und Gesellschaft. Wir sprechen über digitale Resilienz, die Verantwortung von Medien im Zeitalter von KI, und warum Fehlerkultur, Teamarbeit und demokratisches Miteinander so wichtig sind – sowohl in Redaktionen als auch im Klassenzimmer....

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Emma. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen über Fehlerkultur, Digitalisierung und warum echte Mitbestimmung für sie mehr ist als nur ein schönes Wort. Emma gibt ehrliche und kluge Einblicke in ihren Schulalltag und zeigt, was Schule leisten könnte, wenn man jungen Menschen wirklich zuhört und warum ein offener Raum für Austausch so wichtig ist. Ein Gespräch voller Mut, Klarheit und Impulse zum Neudenken.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Jutta Croll. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen Kinderrechte im digitalen Raum. Gemeinsam beleuchten sie, warum es eigentlich keine „digitalen Kinderrechte“ braucht – sondern ein tiefes Verständnis dafür, dass Kinderrechte universell gelten, egal ob online oder offline. Jutta teilt Einblicke aus ihrer langjährigen Arbeit an der Schnittstelle von Medien, Bildung und Politik, erklärt, warum Kinder beim Thema künstliche Intelligenz viel stärker mitgedacht werden müssen, und plädiert für eine Medienbildung, die nicht nur schützt, sondern befähigt. Ein Gespräch über Neugier, Verantwortung und die Frage, wie wir...