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Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Isabelle Schuhladen, Nils und Daria von der RS Meitingen.Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory, und in dieser Folge spreche ich gemeinsam mit meinem Co-Host Elliot Belmadani darüber, wie Berufsorientierung aussehen kann, wenn Schüler:innen nicht nur zuhören, sondern selbst gestalten, Verantwortung übernehmen und ihre Erfahrungen sichtbar machen. Es geht um neue Perspektiven auf Schule, echte Einblicke in Lernprozesse und um die Frage, was passiert, wenn junge Menschen plötzlich nicht mehr nur Thema sind, sondern selbst die Bühne bekommen. Eine Folge über Mut, Eigenverantwortung und darüber, warum genau darin...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Hannah Weyhe. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Normen viel mehr mit unserem Alltag zu tun haben, als wir denken. Vom Physikstudium über die Strategieberatung bis zum DIN-Verbraucherrat erzählt Alexander, wie er in die Welt der Normung gekommen ist und warum Standards plötzlich auch bei Themen wie Digitalisierung, KI und Verantwortung eine wichtige Rolle spielen. Wir werfen einen Blick hinter die Kulissen eines Systems, das im Hintergrund dafür sorgt, dass Dinge zusammenpassen, sicher funktionieren und gesellschaftliche Interessen mitgedacht werden. Eine...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Hannah Weyhe. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. In dieser Folge sprechen wir über die Realität im Schulalltag, zwischen Kreativität, Herausforderungen und dem Mut, Dinge einfach auszuprobieren. Hannah erzählt, warum sie nie Lehrerin werden wollte, weshalb Kreativität für sie vor allem Problemlösung bedeutet und warum Teamarbeit in Schulen oft am System scheitert. Es geht um übervolle Lehrpläne, die Gefahr der „Erwähnungsdidaktik“, selbstorganisiertes Lernen und die Frage, welche Kompetenzen Schüler:innen wirklich für ihre Zukunft brauchen. Gleichzeitig zeigt Hannah, warum Experimentierfreude im Unterricht so wichtig ist, warum Lehrkräfte nicht...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und der RS Meitingen. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Mit den beiden Lehrkräften Isabelle Schuhladen und Patrick Wagner und den Schüler:innen Christina (14), Raphael (14) und Jonas (14) der Realschule Meitingen darüber, wie berufliche Orientierung neu gedacht werden kann mit DigitalSchoolStory. Es geht um Vertrauen im Klassenzimmer, um Eigenverantwortung und darum, was passiert, wenn Lehrkräfte bewusst einen Schritt zurücktreten und Schüler:innen zutrauen, ihren eigenen Weg zu finden. Wir hören, wie Teamarbeit Selbstvertrauen stärkt, wie Feedback echte Veränderung ermöglicht und wie Schule dann besonders wirksam wird, wenn sie...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Matthias Strobel. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen in dieser Folge, warum KI in der Musik kein Bedrohungsszenario, sondern ein Werkzeug für mehr Zugang ist, weshalb Musikunterricht neu gedacht werden muss und wie Technologie Menschen befähigen kann, die sonst nie ein Instrument hätten spielen können. Es geht um Visionen, Machtstrukturen, echte Wirkung und um die Frage: Wie schaffen wir eine gerechtere Musik- und Bildungswelt? Viel Spaß beim Hören!

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Dr. Anna Grebe. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Heute geht’s um eine Frage, die gerade Eltern, Schulen und Politik gleichermaßen beschäftigt: Sollte Social Media erst ab 16 erlaubt sein? Wir sprechen über die Verbotsdebatte rund um Australien, über Schutzräume im Netz, über Kinderrechte statt einfacher Lösungen und darüber, warum Verbote zwar verlockend klingen, aber oft mehr verdecken als lösen. Wenn du dich also fragst, wie wir Kinder wirklich schützen, ohne Teilhabe und Befähigung abzuräumen, dann ist diese Lunchbox für dich richtig. Los geht’s.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Timo Schomburg. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen darüber,

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Stefan Düll. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir starten ganz persönlich mit drei Hashtags, landen dann mitten in den großen Debatten: Warum der Lehrkräftemangel nicht nur eine Frage von Zahlen ist, warum Qualität in der Ausbildung nicht verhandelbar sein sollte, und wieso bessere Abschlüsse nicht automatisch bessere Kompetenzen bedeuten. Außerdem sprechen wir über Sprache, Social Media, Wertebildung und darüber, was Schule alles auffangen soll und was sie realistischerweise leisten kann. Und am Ende bleibt ein Satz hängen: Was Schule nie verlieren darf, ist Zugewandtheit. Ein Gespräch...

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Viola Brömse, Lehrerin in der Erzieherausbildung. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Wir sprechen über mutiges Loslassen, echte Projektarbeit und Lernprozesse, die weit über den Stundenplan hinausgehen. Es geht um intrinsische Motivation, Konflikte als Lernchance, demokratische Aushandlung in Gruppen und darum, warum Schule dann am stärksten wirkt, wenn Lehrkräfte nicht alles im Griff haben müssen. Eine Folge für alle, die Schule neu denken wollen – ehrlich, praxisnah und voller Aha-Momente.

Willkommen bei der #lunchbox – heute auf einer Runde mit meinem Hund und Isa-Lou Sander. Ich bin Nina, Mitgründerin von DigitalSchoolStory. Isa-Lou zeigt im Gespräch auf, warum Sprache im Job viel mehr ist als „richtig oder falsch“. Sie forscht an der RWTH Aachen zu Berufssprache und hat mit uns DigitalWorkStory entwickelt. Wir sprechen darüber, wie Azubis lernen können, im Betrieb souverän zwischen Alltagssprache und Fachsprache zu wechseln, warum Sprachförderung nur funktioniert, wenn sie echte Bedarfe trifft und wie Schule und Betrieb dabei endlich enger zusammenspielen. Es geht um Zukunft: Fachkräftemangel, Integration, berufliche Bildung und wie man Lernen moderner, kollaborativer und...