#91 Dr. Alexander Goschew bei der #lunchbox

Shownotes

Mein Gast ist heute Dr. Alexander Goschew. Er ist Projektkoordinator beim DIN-Verbraucherrat, der Interessenvertretung der nicht-gewerblichen Verbraucherinnen und Verbraucher in der Normung. Dort ist Alexander zuständig für die strategische Weiterentwicklung des DIN-Verbraucherrats sowie für den Ausbau der europäischen und internationalen Vernetzung mit Partnerorganisationen des Verbraucherschutzes. Inhaltlich verantwortet er die Bereiche Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) und Finanzdienstleistungen. Im IKT-Bereich begleitet er unter anderem aktiv verbraucherrelevante Normungsprojekte in den Bereichen Künstliche Intelligenz (KI), Biometrische Erkennungssysteme oder der Informationssicherheit. Ferner verfolgt er die laufenden Normungsarbeiten zur Umsetzung des Digitalen Produktpasses (DPP) auf europäischer Ebene sowie die einsetzenden Normungsaktivitäten und Diskussionen zum DPP auf internationaler Ebene. Im Bereich der europäischen Regulierung verfolgt er die Normungsaktivitäten zur Konkretisierung des europäischen AI Acts oder des Cyber Resilience Acts (CRA) und koordiniert die Einbringung der Verbraucherposition in Abstimmung mit dem europäischen Normungspartner ANEC für den DIN-Verbraucherrat. Im Bereich Finanzdienstleistungen ist Alexander involviert in Projekte zur Finanzanalyse für Privatpersonen sowie im Ausschuss für Finanzbildung. Vor seiner Tätigkeit als Normungsexperte war er als Strategieberater tätig. Davor forschte er am Fachbereich Physik der Freien Universität Berlin.
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DigitalSchoolStory befähigt seit 2020 Schüler:innen der Klassen 5 bis 13 sowie Studierende, Lerninhalte kreativ in Kurzvideos à la TikTok oder Reels umzusetzen. Die Methode vermittelt Medienkompetenz, stärkt 4K+ Kompetenzen (Kommunikation, Kreativität, kritisches Denken, Kollaboration) und fördert demokratische Teilhabe und Ausdrucksfähigkeit. Eingesetzt wird die Lernmethode an Schulen, Berufsschulen und Hochschulen. Sie wurde vom Fraunhofer-Institut FIT wissenschaftlich evaluiert. Für ihr Wirken wurde die Organisation 2023 mit dem Corporate Digital Responsibility Award ausgezeichnet und zählt zu den Bundespreisträgern des startsocial-Wettbewerbs 2023/24. Die Schirmherrschaft teilen sich seit 2025 Dr. Fabian Mehring, Bayerischer Digitalminister, und Jutta Croll, Vorstand der Stiftung Digitale Chancen und renommierte Expertin für Kinderrechte im digitalen Raum. Gemeinsam stehen sie für die zentralen Wirkungsfelder von DigitalSchoolStory: digitale Bildung und Kinderrechte im digitalen Raum.
Seit unserem Start wachsen wir kontinuierlich. In unserem Unterstützer-Umfeld finden sich Fachleute aus der Wirtschaft, Wissenschaft, Bildung und ThinkTanks.
Zum Einlesen:

  • Unsere Organisation
  • Erlebe uns in der Klasse
  • So geht Mathe mit DigitalSchoolStory: TikTok im Matheunterricht
  • Schau Dir unsere Fokusthemen an rund um Demokratie- und Wertebildung, Berufliche Orientierung und Prävention Ein lebendiges Beispiel ist das Projekt Wertebildung an der Taunusschule in Bad Camberg gemeinsam mit unserem Kooperationspartner der Werte-Stiftung: Wie Demokratiebildung in der Schule funktionieren kann, zeigt eine kooperative Gesamtschule in Bad Camberg. Schüler sollen lernen, digitale Kommunikationsmechanismen zu verstehen und Informationen kritisch zu hinterfragen. Das zeigt der Beitrag "Volle Kanne" vom ZDF. Genauso wie das Projekt Demokratiebildung an der RS Meitingen, das die Augsburger Allgemeine dokumentiert hat.
  • Die Lernmethode DigitalSchoolStory ist wissenschaftlich evaluiert:
  1. Fraunhofer FIT entwickelt Fragebogen zur Messung von Bildungskompetenzen
  2. Lehrkräfte beobachten Kompetenzstärkung der Schüler:innen durch DigitalSchoolStory

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